（文：郭毓瑜 图：褚晨）2017年11月5日晚于二教202，生科院副院长金安江受邀为72期党校学员讲授“党的组织与党内民主建设”专题党课。72期党校全体入党积极分子参与听课。

十九大报告“出炉”知多少

　　　  “十九大报告振奋人心，有多少人知道报告是如何“出炉”的呢？”课堂伊始，金老师提问学员。一份完整的报告是经过不断的考察、调研、论证，深入基层进行调查研究，重视党外意见，成稿以后再征求意见并修改。由十九大报告引出五大报告中的民主集中制，以此为切入点，金老师带着学员走进当天党课的学习。

　　　   民主集中制有四个含义：一，民主集中制是党和国家根本的组织制度和领导制度；二，民主集中制的本质是民主与集中相结合；三，民主集中制调整的范围，三个方面，四个关系；四，民主集中制的目的是实现党和国家组织、意志、行动的统一。民主集中制被概括为六个基本原则：四个服从原则，选举原则，报告原则，党的上、下级组织在各自工作中应遵循的原则，集体领导与个人分工负责相结合的原则，禁止个人崇拜原则。金老师以班级、学校为例，结合党史，将六个原则一一进行讲解，以小见大，深入浅出，深化学员们的理解。

党内组织生活的少数和多数

　　  　少数服从多数是四个服从原则中最基础的一点，并且贯穿于其他三个服从当中。少数服从多数是实行民主政治制度国家和政党的最基本的组织原则，共产党在政治上代表多数，依靠多数，为多数人谋利益，实行少数服从多数原则既是党的性质、纲领、宗旨和群众路线的要求，也符合认识过程的辩证规律。

　　　  人们对同一事物的认识，往往呈现出多样性。多数人能够从不同层面，不同角度对事物进行观察，因而多数人的认识更加全面深刻，更接近事物本来面貌，更带有真理性。

　 　　 对多数人的认同并不是对少数人的否定，金老师以哥白尼日心说为例进行说明，尼古拉·哥白尼提出了太阳中心说，他由于害怕宣传"地球中心说"的教会的迫害，直到临死前夕，才把《天体运行》一书公布于世。1543年5月24日，已经双目失明的哥白尼抚摸着刚刚出版的《天体运行论》说：“我终于推动了地球。”少数人往往首先认识事物的本来面貌，先掌握真理。这就使我们在贯彻民主集中制最基本原则上面临着尖锐的理论矛盾，一方面是认识更加全面深刻的多数人，一方面是往往掌握真理的少数人，两者之间如何抉择？我们最终选择少数服从多数有三点道理，金老师向大家娓娓道来：第一，如若按照服从真理的原则决策，这是少数人对多数人意志的强加和专制，这有悖于党的民主原则，是与党的性质、政治制度、组织制度不相容的，这样的决策也很难贯彻执行；第二，在多数人的意见与谬误统一，少数人的意见同真理统一的情况下，少数人坚持说自己的意见是正确的，多数人也会坚持说自己的意见是正确的，这样，在统一认识上就没有前进半步。第三，我们面临的问题和矛盾在理论范围内已经无法解决，必须借助实践标准。少数人的意见既然带有真理性，真理是经得起实践检验的，那就要求掌握真理的少数人不仅在理论上，而且要在实践中向多数人展示自己的认识和意见的正确性，为多数人所接受，变少数为多数，实现真理与多数的统一，实现服从多数与服从真理的统一。总的要求是服从多数，尊重少数。

师生共谈“党委会的工作方法”

　　　  金老师特地留出时间和学员们对《毛泽东选集》第四卷——党委会的工作方法进行学习和交流，学员们纷纷表达自己的读后感想。工作方法第十条是注意团结那些和自己意见不同的同志。张盛坤以班级为例，表达自己的理解。于班级事务，班委讨论后要征求同学的意见，对于反对意见也要听取，否则不利于班级的团结。金老师补充道，社会具有多样性，不可能一呼百应，而多样性能够使团队少犯错误、不犯错误。我们要虚心听他人的意见，理性地接纳意见，实事求是，对不同意见同学要以理转化。胸怀有多大，事业就要多大。

　　　  有同学也就第十条发表感想，在做学生工作时，成员们会产生争议，接纳多数人的意见但不排斥少数人；君子求和而不求同，团结一切可团结的力量，大家共同为一个目标而努力。

　　　 党课最后，金老师表示，在坚信我党的组织和党内民主制度的同时，作为一名入党积极分子，要时刻关注时事政治，把握大局意识，深入学习和研讨十九大精神，将其于学习生活中融会贯通，将个人的梦想与国家的梦想联系在一起，敢为人先，争当模范先锋。