“学院学科之间的代表性前沿科研成果是什么？彼此之间有交叉合作吗？”报到现场，几位新生们提出了这样的疑惑。为了让研究生新生们更加系统地了解生命科学技术学院学科发展现状，学院围绕生物学和生物工程两个一级学科，划分十个学科方向，每位带头人分别组织了一场学科交流活动。

【生物医学前沿交流】 张敏

张老师首先以论语中的“有朋之乐和学、习之乐”来告诉同学们，科研中可以体会到的两个核心乐感。然后通俗易懂的自然现象如老鼠遇敌害所作出的反应做引，不断深入到精神压力对机体（心脏）影响的生理生化机制。再进一步深入到缺氧对机体造成的损失。从而用生物的角度，简要解释了“喜伤心，怒伤肝”的原理。

【基因组学与生物信息前沿交流】 李兴旺

李老师建议同学们多关注领域前沿，走在前端，要学会关注“风口”，关注未来5-10年可能的研究方向。以前可以通过图位克隆，构建关联群体定位克隆一个又一个基因，从三维基因组的角度可以寻找并筛选相关的一批功能基因，而且更进一步地研究基因的转录调控过程引发的一些变化，不仅仅只从一维的基因组序列研究基因的相关功能。通过CHIP-PET,Hi-C等技术可以寻找相关目标protein在全基因组的结合位点。一名20级新生提问道，“通过高通量测序获得基因的序列等信息，如何得到蛋白质的相关注释和信息？”李老师回答道，“可以通过测序得到的基因序列信息，UCL网站PSIPRED预测蛋白质的二级结构和三级结构，蛋白质特性分析通过ExPASy网站查询。”

【发酵与酶工程前沿交流】 彭楠

彭老师首先以为什么要开展发酵和酶工程研究这个问题展开。我国是一个农业大国，每年的秸秆产量巨大，但面临着转化率低、资源浪费等问题，做好秸秆综合利用，对于促进农民增收、资源节约、环境保护以及农业经济可持续发展意义重大。但是，当前我国秸秆利用的技术创新不足，研究基础比较薄弱，系统性、规模化技术研究欠缺，制约了我国秸秆综合利用的发展。同时，我国的动物养殖产业规模也十分庞大，但养殖过程中造成的环境污染、抗生素滥用问题也十分突出。彭楠老师围绕这两个问题，提出了采用发酵与酶工程的解决方案，以实际案例，讲述了这其中重大的社会经济意义。

【生物资源与环境工程前沿交流】 张吉斌

张老师和同学们交流了生物工程学科及二级学科生物资源与环境，提出打造国际一流、国内领先的生物资源与环境工程团队的长期目标，打造新的农业循环经济产业链，服务与我国农业绿色发展。现场同学就蛋白有机肥化腐朽为神奇的问题和张老师展开交流。

【农业微生物学前沿交流】 孙明

孙老师围绕微生物的重要性，介绍了华农微生物学的各项进展，其中涉及到了生物固氮，光合作用细菌，微生物农药，环境微生物等方面，让新生们系统了解到生科院微生物方面的发展近况。2020级微生物学新生表示：“因为学科划分过细，我们自身的学科竞争力是变弱还是变强了？”孙老师回答说，“我们在各自的研究中只能走一条路，但是随着研究的宽度越宽，深度越深，对我们这些科研一线人员提出了挑战，我们既要学的广，又要学的深。”

【作物分子遗传学前沿交流】 邢永忠

邢老师从研究思路概述、作物重要性状基因的克隆方法、性状形成的分子调控机制和作物设计育种和定向遗传改良四个方面向研究生新生们介绍如何对作物重要性状的分子调控机制进行探究。一名20级遗传学新生提问：“表型组学的优势是什么？”邢老师回答道：“表型组学的优势在于能够通过机器对植物的性状信息进行采集，相比于人工考种省时省力，能够对植物的性状变化进行动态监测。”

【合成生物学与系统生物工程前沿交流】 何进

何老师首先通过讲述合成生物学的起源与发展，向大家初步介绍了合成生物学这类新兴学科。然后，简单介绍了合成生物学的工程化特质，通过举例重点讲述了合成生物学原理，增进学生对合成生物学的认识与了解。交流会上，学生积极思考交流，拓展见识，新生能够积极向老师请教学习，不断探索掌握新知识，表现出了新研究生应有的学习态度。

【作物基因组工程前沿交流】 林拥军

林老师深入解读了作物基因工程技术研究的最新发展趋势，多基因转化技术、定向插入和定向表达技术、质体转化技术、cis/intragenics转化技术等和编辑技术。林老师的介绍引起了一名遗传学研究领域新生的注意，他提问说：“相较起微生物研究，作物研究因其生长周期长，科研难度更大，要如何看待呢？”林老师表示，“研究植物特别是研究作物，大家需要更多的热爱与坚持，因此，缩短育种周期提高作物品质是每个做作物基因组工程研究者需要考虑的。同学们身为转基因研究工作者，需相信并利用这项技术，促进中国农业创新发展” 。

【细胞与发育生物学前沿交流】 吴昌银

吴老师重点介绍了与水稻抽穗期有关的功能基因Hd1，讲述了该基因在不同条件下对水稻抽穗期（开花）的调控网络。一名20级基因组学新生对水稻基因很有兴趣，他问到：“HAF1在水稻中到底有什么用，为什么其突变体会使产量增加？”吴老师给出的答案是：“HAF1是一个与抽穗期相关的调控因子，与Hd1存在互作，其突变体会表现出晚花表型，一般情况下，水稻抽穗期晚，会出现“晚花大穗”的表型，进而能够使水稻增产，这也是为什么我们要研究功能基因组的原因，我们能根据其功能基因有目的进行的品种改良”。

【生物化学与分子生物学前沿交流】 殷平

殷老师详细介绍了基因和学科的发展，结构和功能的关系，并提出 “什么是生物化学与分子生物学的前沿？他表示，“前沿是写在教科书中的内容和研究”。一名20级生化专业新生提问：“大数据时代下如何选择合适的研究课题？”殷老师回答道：‘“需要选择一个小方向，查阅文献，不停探索，不断尝试，要有梦想和探索未知的兴趣，研究生需要做有意义的事情”。