（学通社记者 孙琦昕 姚妤婷）9月4日上午，严建兵教授与生物工程和生物科技的16级新生相聚在三教A105教室，进行新生专业导学的第一课。

严建兵首先简单介绍了学校和生科院的基本情况，介绍了生科院的国家重点学科、作物遗传改良国家重点实验室和生科院特色培养学生政策理论。在介绍完了主要学科和人才培养模式之后，严建兵又以表格的形式列出了生物技术95级的毕业情况，有研究人员、有选择继续读研、有选择出国深造，或者前往其他岗位开展工作的。他以此勉励新生：“希望你们成为将来生物科学领域的骨干和中坚。”

接下来，严建兵教授主要讲述了生命科学与现代农业的关系。他首先提到了达尔文，他盛赞达尔文是20世纪以来最伟大的生物学家，建议同学们读完达尔文的《进化论》。21世纪生命科学发展的重要态势从单基因的水平向全基因组发展，现代生命科学研究的理论与技术从较长期的积累走向应用。但是人类仍然面对巨大的挑战：粮食短缺、疾病危害、环境污染、生态平衡的破坏、人口膨胀。

为了进行疾病危害的研究，生科院也准备开设生物医学的相关专业和课程。今天70%的环境污染来自于农业，化肥和农药的使用最后都会汇集到水中，在生态循环中危害了环境。他说：“我们希望用20年时间解决水污染的问题，用10年的时间解决空气污染的问题。因此21世纪赋予我们的历史使命就是进行生命现象本质的阐明，研究生物的生长发育、遗传变异和繁殖死亡。”

他认为，凡是真实的科学研究一定是美的，凡是美的科学研究一定是简单的。“我们今天就要更加主动、更加有效地改造和创造生物。”第一次绿色革命让粮食作物增产20%，解决了世界数亿人口的粮食问题。但是如今化肥和农药的使用无法实现可持续发展，而且人们对食物的需求并不仅局限于吃饱，还想要更精致的食物。因此迎来了第二次绿色革命，而此次革命的目标在于“少投入、多产出、保护环境”。而第二次绿色革命的核心就是生物技术，包括基因、细胞、酶和发酵工程等方面。之后，他对基因、细胞、酶和发酵工程做了简单介绍。　

他表示，新生需要关注的不仅仅是互联网的热门话题，还有科学技术领域的重大事项和重要成就，要学会看科学杂志的文章。“《生命是什么》《自私的基因》等一系列的书都要读。这个世界要比你想象的丰富得多”。

他以清华的学生24小时守着百度百科只为修改PH百度中“剧毒”改成“低毒”为例，强调学生需要学习的不仅仅是知识，还有责任感和对于科学真理的支持。21世纪,生物学研究工作者和同学们需要共同努力，解决生物固氮的机理和应用、C3-C4的转换机制、杂种优势的遗传和分子基础等重大农业生物学问题。

　　最后，他送给新生四十个字：远大理想，无悔青春；具体目标，脚踏实地；多交朋友，热爱生活；利用资源，武装头脑；锻炼身体，多刷南湖。