（通讯员：黄覃）为推动信息技术与实验教学深度融合，探索新时代实践教学改革新路径，植物学教研室于2026年4月29日在新建植物学智慧实验室开展专题教研活动，聚焦智慧实验室建设成果、平台功能应用与教学模式革新，各学院实验任课教师、本科生院实践教学管理处成协设处长及有教科技技术团队共同参与研讨。

活动伊始，赵毓老师结合植物学实验教学实际，围绕智慧实验室建设成果作全面分享。她紧扣学校“三位一体”发展要求，从传统实验教学的痛点切入，系统介绍了实验室建设的核心目标与落地成效。针对学生仪器操作不规范、教师教学管理负担重、实验材料受季节限制、缺乏过程性考核等长期困扰教学的问题，实验室通过 AI 智能监测、虚拟仿真、物联网、三维建模、数字化资源库等技术，实现了实操教学规范化、考试模式便捷化、实验室管理智能化、科研教学一体化。未来，团队将持续完善技术融合、扩充数字资源、推进跨区域资源共享，深化教学科研融合，构建科学实用、具备前瞻性的实验教学体系。

随后，成协设处长对我院智慧实验室建设工作给予充分肯定。他指出，我校“人工智能+实践教学”项目入选首批国家级案例，核心优势就在于直接落地教学实操、聚焦教学实际应用。同时，成处长对后续工作提出明确要求：要全面推广智慧实验室使用，推动教师熟练运用现有功能；要持续优化平台模块，完善 AI 助教、智能评价、全息教学等核心功能；要整合校内外教学资源，打破壁垒实现资源共享；以试点建设为标杆，带动全校实验室智慧化升级，鼓励教师结合学科特色创新教学模式，全面提升实践教学质量。

成协设与教师交流研讨

研讨环节后，有教科技研发部姚鼎老师为全体参会教师带来智慧实验室一体化平台功能及硬件实操培训。她详细介绍了学生端、教师端的核心模块，涵盖虚拟仿真实验、慕课学习、实验室预约、考勤管理、过程录播、作业考试发布、AI智能答疑等功能，并现场演示了物联网设备联动、显微画面投屏、智能操作预警、设备一键管控等实操流程。针对教师提出的设备兼容、数据留存、权限设置等问题，姚鼎老师逐一解答，并明确了后续技术支持渠道，为教师后续使用平台开展教学扫清了障碍。

教师进行实操练习

本次专题教研活动的开展，不仅为我院植物学实验教学改革指明了方向，也为后续智慧实验室的高效应用奠定了坚实基础。未来将持续推进信息技术与实践教学的深度融合，充分发挥智慧实验室的教学价值，以创新教学模式助力复合型人才培养，推动实践教学质量再上新台阶。

审核：刘莉