（通讯员：覃歆懿 蒋婧媛）2025年12月14日，生命科学技术学院于第三教学楼S2阶梯教室举办本科生实验记录规范培训。生物医学与健康学院姚帆教授担任主讲嘉宾，面向全院本科生系统讲解实验记录规范与科研习惯养成路径。

（姚帆讲解实验记录本重要性 蒋婧媛摄）

姚帆老师以CRISPR基因编辑技术专利争议为例，生动阐释了实验记录在科研工作中的关键作用。他指出，完整、准确的实验记录不仅是科学研究可重复、可追溯的基础保障，更是培育严谨科研思维、及时发现问题、梳理研究脉络的重要载体。姚帆强调，实验记录具有“证据性、追溯性、创新性”三重价值，是研究成果形成与知识产权保护的关键支撑。

姚帆详细讲解实验记录应遵循的基本准则——“忠实、详尽、整洁、易懂”。他进一步提出实验记录的“三阶规范”：在记录前应做好本册规划，区分不同课题模块；记录中须遵循“一事一记、即时即记”原则，重点标注异常现象与改进思路；记录后需定期整理复盘，形成可追溯的知识链条。结合规范实验记录本范例展示，姚帆直观解析了以“独立实验”为单元和以“时间轴”为主线的两种记录逻辑，帮助学生建立系统性记录思维。

（姚帆讲解实验记录基本要求 蒋婧媛摄）

姚帆结合自身科研经历，向同学们传递了四点心得体会：一是习惯筑基，将规范记录内化为日常科研自觉；二是砥砺奋进，善于从实验挫折中提炼科学问题；三是标准先行，以发表级质量要求每一份原始记录；四是责任在肩，恪守学术诚信底线与实验室安全规章。他特别强调：“实验记录本不仅是数据载体，更是科研人格的反映——它映照的是科学工作者对真理的敬畏、对规范的坚守、对创新的追求”。

（同学们认真学习培训内容 蒋婧媛摄）

本次培训聚焦本科生科研基本功锤炼，着力提升学生规范记录、科学思考与诚信研究的综合素养。现场同学表示，培训内容务实深刻，对今后参与科研项目、开展毕业论文设计具有重要指导意义。生命科学技术学院将持续加强科研过程规范化管理，将实验记录质量纳入本科生科研能力评价体系，为培养具有严谨科学精神、扎实科研能力的生命科学创新人才奠定坚实基础。

审核：刘莉