（通讯员：董中天、左覃艳）10月21日下午，生命科学技术学院名师示范课在第三教学楼 A204 教室顺利举行，本次活动特邀校教学质量一等奖获得者李青教授带来《遗传学》示范授课，充分展示课程教学特色，吸引多名教师到场观摩研讨。
“如果你是Morgan，你还有什么问题？” 课堂伊始，李青老师先衔接上节课“连锁与交换现象的发现”的核心内容，引导学生站在研究者角度思考，提出新的问题，并完整展现了摩尔根的经典实验设计逻辑与基于实验结论提出的科学假说，借助染色体结构示意图，讲解了减数分裂过程中染色体交叉与基因交换的关联。
李青老师带领学生回顾上节课知识（董中天摄）
紧接着，课堂依次引入玉米实验以及果蝇实验，通过展示染色体结构变异标记与对应遗传性状差异，李青老师引导学生分析遗传重组与染色体结构变化的对应关系，阐释科学家如何结合遗传学统计分析与细胞学显微观察，为基因交换和染色体交叉的关联提供关键实证支撑，进而阐释了“遗传学三大定律之一的连锁定律”的内容和实质。
授课过程中，她持续设置递进式问题，邀请学生互动作答，引导学生知其然、更知其所以然，主动探寻科学结论背后的推导逻辑。整堂课以经典实验为主线串联知识体系，以层层递进的问题链驱动学生自主思考，把抽象晦涩的遗传学原理融入真实的科学探究情境，实现知识传授与科学思维培育同频推进。这一设计既深化了学生对遗传学核心知识的理解，也完整呈现了科学研究中“现象发现--科学假说--实验验证”的经典研究范式。
此次示范课为观摩的教师开展探究式课堂教学提供优秀示范。学院将持续开展名师示范课系列活动，搭建教学交流平台，发挥名师传帮带作用，持续优化课堂教学，不断提升拔尖人才自主培养质量。
审核：李青、刘莉
联系我们
友情链接