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    生命科学技术学院经过三个五年计划的建设与发展,在人才培养、科学研究、师资队伍和教学科研条件建设等方面均取得了长足的进步,为“十二五”事业的发展奠定了良好的基础。为进一步更新教育观念,坚定发展方向,明确发展目标,理清发展思路,迎接新世纪高新技术革命和生物经济的挑战,瞄准世界生命科学技术发展前沿,结合学校“十二五”建设总体规划,制定学院“十二五”事业发展规划。 

  一、“十一五”期间学院事业发展规划执行情况 

  (一)成绩与现状 

  1. 办学规模:稳定本科,大力发展研究生教育 

  学院本科专业和招生规模基本稳定,累计毕业1908人(其中本科1350,硕士428,博士130),目前在校全日制本科生1136人,研究生招生规模逐年扩大,层次更加丰富,新增了全日制专业学位培养,在校研究生共923人,其中在校全日制学术型硕士研究生622人,全日制专业学位硕士研究生19人,在职专业学位硕士研究生35人,博士生247人。 

  2. 学科建设:统筹规划,建设生物学一级重点学科 

  以张启发院士为生物学一级学科责任人,进一步明确各二级学科建设责任人,熊立仲、孙明、张启发、须健、梁运祥、张红雨分别为生物化学与分子生物学、微生物学、遗传学、发育(细胞)生物学、发酵工程和生物信息学等二级学科建设责任人;进一步做好各二级学科重点建设规划,明确并凝练学科方向,有计划分步骤加强学科生长点建设,整合资源,努力提升发酵工程、发育(细胞)生物学和生物信息学等学科发展水平。 

  生物学一级学科被评为湖北省重点学科,生化与分子生物学被湖北省优势学科,微生物学被评为湖北省特色学科,这两个学科顺利通过国家重点学科验收并和遗传学一起成为湖北省“楚天学者”计划岗位设岗学科。 

  3. 师资队伍:引培结合,打造高水平教师队伍 

  积极开展师资队伍建设,围绕学科建设、通过“引进充实、推荐选拔、培养提高”,主要并结合国家人事部的“百、千、万工程”、教育部“新世纪人才支持计划”等人才建设工程,收到了一定的效果,师资队伍数量快速增长,结构趋向合理。 

  全院现有在岗专业教师86人,其中教授 35人,副教授 27人,讲师24人,中科院院士1人、美国科学院外籍院士1人、第三世界科学院院士1人,长江学者岗位(讲座)教授4人,国家教学名师1人,湖北省教学名师2人,教育部“新世纪人才”5人,国家级、省级有突出贡献中青年专家7人, 湖北省“新世纪高层次人才工程”1-2层次人才7人,兼职教授 15人,博士生导师33人,高级职称教师占教师总数的70.45%。教师中具有博士学位的有66人,有博士后经历的26人,分别占教师总数的75%和29.5%。一支由院士、国家名师领衔,中青年专家为骨干,青年博士为后备的高水平学术与教学梯队基本形成,为学院事业的健康、快速和可持续发展奠定了人才基础。 

  4. 教育教学:提高质量,深入推进质量工程 

  按照“稳定规模、优化结构、改善条件、提高质量”的总体目标,全面修订本科人才培养方案和课程教学大纲,不断更新教学内容和方法;大力加强学位教育,并严把入学复试和出口关,不断提高博士研究生培养质量;在条件建设上取得新进展:获批1个分子生物学系列课程教学团队;获批1个生命科学与技术人才培养试验示范区;获批1个国家生物学实验教学示范中心建设单位;获批1个生物学湖北省品牌专业;获批2门国家精品课程和1门国家双语教学示范课程,精品和示范课程达到8门;获批6项省级教学改革研究项目,结题4项,并获得国家教学成果一、二等奖各一项,省级教学成果奖一等奖2项、二等奖1项,发表教学改革研究论文18篇,出版教材8部;出台学院本科生创新实施细则和学院学术道德规范等相关制度。 

  规范和提升研究生教育教学,修订和出台与学生管理相关文件和会议纪要,进一步激活学生的创新热情,提高学生培养质量,以研究生为第一作者发表SCI刊源学术论文逾300篇,全国“百篇优博” 论文2篇,王石平教授指导博士生储昭晖的博士学位论文《水稻抗白叶枯病隐性基因xa13的分离与鉴定》和丁新华的博士学位论文《水稻抗病相关基因的分离克隆和功能鉴定》分别获2009和2010年度生物学一级学科全国优秀博士学位论文,实现了农林高校在生物学领域零的突破。 

  5. 科技工作:鼓励原创,不断提升科研产出质量 

  学院共获得国内外各级各类科研项目232项,经费超过3 亿元(截至2009年底为26446.7万元),发表SCI刊源论文263篇,是“十五”期间的2.66倍;论文平均影响因子为3.11,最高影响因子为25.556(当年),有34篇影响因子在5以上,是“十五”期间的7倍,论文数量与质量都有大的提升, 

  科技成果不断产出。我院水稻团队的2个转基因抗虫水稻品系拿到国家转基因安全证书,在科技成果产业化道路上取得关键性突破; 科技成果受到社会的广泛关注,中央电视台等多家媒体对我院的科技成果进行报道,极大地提升了学院的影响力和知名度。2008熊立仲教授课题组在水稻抗旱领域的研究工作,受到世界权威学术杂志Science (《科学》)的News Focus(《新闻聚焦》)栏目关注;中国科学院院士张启发科研团队最新的研究首次发现并成功克隆的一个同时控制水稻株高、抽穗期和每穗粒数的QTL(quantity trait loci,数量性状位点)Ghd7基因,并在2008年5月5日Nature Genetics (《自然-遗传学》)发表了该研究团队的研究论文。 

  6. 国际交流:加强交流,积极开展国际教学、科技合作 

  积极开展国际学术交流与合作。配合学校“引智”项目的实施,做好双边国际交流项目的筹备、组织工作;聘请国际水稻研究所高水平研究员来校讲学,为本科和研究生开设水稻蛋白质组学研究进展等前沿课程;以张启发院士为首的水稻创新团队成员多次在国内外重要学术会议上进行交流等。利用暑期,组织以研究生为主体的“植物生物学前瞻”国际高级研究培训班,积极聘请高水平国外学者多人来校讲学,并辐射全国部分高校,参加学习人数达300余人,这是武汉地区首次举办此类直接面向学生的国际学术研讨与培训,在校内外产生了广泛的影响,进一步提高了学校和学院的学术地位与美誉度。国际农业生物技术公司巨头孟山都公司来校设立孟山都奖学金,5年资助学生总金额16万美元。 

  7. 条件建设:争取支持,大力改善教学科研平台 

  积极争取学校支持,努力建设良好的科学研究和教学平台。在事业发展的基础上,积极争取学校采取置换等方式新建生命科学技术学院大楼,进一步整合资源,建设蛋白质组学、代谢组学、动物生化、BAC资源、发育生物学和生物信息学平台;明确责任,认真实施“211工程”三期建设项目。在规划“211工程”三期学科建设项目,截止2009年12月,共完成1055万元的建设任务,顺利通过学科建设中期检查并获得专家组好评。 

  8. 机制创新:创新管理,不断推进学院民主建设 

  坚持民主管理,不断推进院务公开,二级教代会常态化。每年适时召开学院二级教代会,围绕学院重大发展问题进行讨论,并形成决议。首届教代会暨工一代会通过了《关于研究型学院建设的若干建议》,进一步明确了研究型学院建设的建设理念、指导思想、建设目标等,提出9条基本建设举措,发展思路更加清晰;首届教代会二次会议就学术道德规范主题进行了讨论,研究出台《生命科学技术学院学术道德规范》,进一步优化了学院学术环境;首届教代会三次会议专题研讨青年教师成长并出台了《促进青年教师发展的若干意见》,为青年教职工成长营造良好的氛围。 

  坚持专家导学,营造学术氛围。进一步丰富“生命科学技术学院师生沟通面对面”品牌活动内容,坚持教授群体“七个一”的导学机制,定期组织学院领导、教工党支部书记、专家和大学生见面交流开展导学活动,帮助学生明确学习目标,激发学习动力与创新激情。熊立仲教授倡导的“千问计划”引起全校师生热烈讨论,在全国引起广泛关注,新华社等多家媒体进行报道。应新浪网邀请,“千问计划”成功开博,当日点击率超过5000人次,被校报评为校园十大新闻。以此为契机,学院成立了大学生科技创新协会并分别设立本科生和研究生分会,通过编发科技创新协会会刊,精心组织大学生科技论坛和学术交流,开展关于科协活动和发展的抽样调查等系列活动,营造良好的学术氛围,每年定期组织研究生开展学术年会,学生学术交流常态化。 

  9. 党建与思想政治工作:以人为本,深入学习贯彻科学发展观 

  加强领导,深入开展学习实践科学发展观活动、创先争优活动,进一步增强执政兴院能力。根据学校统一部署,学院紧紧围绕“提升学科,提高质量”这一实践载体开展深入学习实践科学发展观活动,以改革创新精神和求真务实作风,认真开展了“学习调研”、“分析检查”和“整改落实”三个阶段共11个环节的各项活动,扎实有效地推进每个环节的学习实践活动,确保了学习实践活动取得实效,受到师生员工的肯定。 

  明确责任,切实推进院务公开和党风廉政建设。进一步完善院领导班子工作责任制,加强领导班子作风建设,坚持以不同形式、定期开展思想、工作和学习交流。根据工作需要,学校党委适时对院领导班子就行了充实调整,领导班子进一步明确分工,并主动接受监督,强化廉洁自律意识,班子的凝聚力和战斗力得到增强;坚持充分发挥教授委员会和二级教代会的功能,保证重大决策的民主化和科学化,积极推进院务公开,确保师生员工的知情权、参与权与监督权,对涉及师生的职称、分流、聘用、分配、奖学金评定等重大事项都采取公开、公平、公正的原则进行阳光操作,主动接收监督,防止腐败;加强管理干部队伍作风建设,坚持每月一次的“三办联席会”,以人为本的开展思想、工作和学习交流,增强管理队伍的服务能力。 

  积极探索,努力提升教工党支部科学发展能力,进一步做好党支部“进学科、进班级、进课题、进生活”建设工作,关爱学生,凝聚人心,师生交融,唱想和谐生科主旋律;扩大影响,认真做好学院的各项宣传工作,学院在科学研究、学术产出、创新人才培养、社会服务等方面取得了一系列有影响的成绩, 受到中央电视台、人民日报、光明日报、科技日报、科学时报、农民日报、参考消息、新华社、人民网、中国新闻网、美国每日科技简讯等多家主流社会媒体或专业网站广泛报道,学院知名度和美誉度不断提高。 

  群策群力,切实加强统战、安全、保密和稳定工作。学院高度重视统战、离退休工作,密切与民主党派、无党派人士的交流,关心离退休人员的生活;将安全、稳定工作作为逢会必讲的重要议题,保证正常的教学和科研秩序。 

  重视和关心青年教师的培养,增强可持续发展能力。多次组织“青年教师成长与发展”、“学科建设与青年教师成长”研讨会,全院上下对必须加速青年教师成长形成共识, 为青年教师配置专项科研启动费,安排青年骨干教师出国研修或访问等进一步改善青年教师的成长环境。 

  加强培养,不断壮大学生党组织队伍。加大力度,积极做好入党积极分子培养工作。加大党员发展力度,重点在研究生和高年级本科生中发展党员,重视在少数民族大学生中发展党员,在保证党员质量的前提下稳步提高大学生党员的比例。新发展本科生党员408人(本科生在校党员年均比例逾15%)、新发展研究生党员143人,研究生党员达到391人(研究生在校党员年均比例为44%)。 

  10. 学生工作:优化学生成长环境,努力构建和谐的师生关系 

  提高思想认识,更新教育观念,着力构建和谐的师生关系,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观,进一步营造关心、关爱、关注学生全面发展、健康成才的良好氛围。 

  营造学习氛围,促进共同成长。牢固树立学风建设是学生工作中心的观念,坚持教务、学工“五个一”的工作机制,形成齐抓共管促学风的良好格局,认真落实学风建设十项举措,避免扰学,建立健全学风建设长效机制。 

  强化日常管理,完善保障体系。关注“三难”学生,切实落实帮扶措施。健全学籍预警机制和心理、经济困难学生档案,采取党员定点联系,教师党支部和学生党支部手拉手,学校和家长紧密结合等多种方式,努力解决学生在思想、学习、生活方面的困惑和疑问;在本科生和研究生中全面实施“奖、贷、补、助、免”五位一体的激励保障机制,解除学生的后顾之忧,帮助他们集中精力开展学习、研究;同时多渠道筹措经费,整合学院奖学金资源,科学管理、评比,激励学生全面成长成才。 

  加强就业指导,促进学生就业。充分发挥广大教师对外联系广泛的优势和校友作用,深入细致地开展毕业生就业指导工作。在就业指导工作中更加重视对学生继续深造和面向基层就业两个方面的引导,取得了显著成效。同时在毕业生状况调查和企业回访的基础上,完善了信息畅通的质量反馈体系,为学院人才培养工作提供了决策参考。 

  11.社会服务:主动服务,推进智力与科技开发 

  学院加强对外交流与合作,加大科技成果转化的力度。一方面积极探索科技转化工作的“校—院”、“院—企”、“院—地”合作机制,将现有科技成果转化为现实生产力,服务于国民经济建设;另一方面通过培养人才和推进产业化发展,实现技术转让,促进科技支柱产业及拳头产品的形成。我院以梁运祥教授为首的发酵工程科研团队积极开展微生物治理水污技术研究与开发,固体废弃物治理与循环利用等,产生了一批具有重要经济、社会和生态效应的科技成果,该团队研发的高效菌株治理水污染技术、工业及养殖行业固体废弃物的综合治理技术,啤酒糟资源化利用技术等环境治理与资源利用项目已经社会化应用或大规模产业化生产,相继与广西神州环保集团公司、湖南唐人神集团等公司进行了技术(转让)合作,产生了明显的经济效益和社会效益;学院积极实施“百名教授进百企”和“111”计划,与宜昌市夷陵区雷家畈村对口支援;学院积极实施对口支援塔里木大学生命科学学院活动。 

  (二)差距与困难   

  “十一五”期间,学院事业发展虽然取得了很大成绩,但与国内外著名大学同类学院相比,还在一些亟需缩小的差距和亟待解决的困难: 

  1.队伍建设有待进一步加强。一是师资队伍建设与事业发展速度不相适应的矛盾仍然存在。教师队伍的底盘仍然较小,部分学科仍然严重缺乏学术带头人和学术骨干,青年教师成长速度缓慢,师资队伍的年龄结构,学历结构,学缘结构尚需进一步改善;二是专职科研辅助队伍需要大力建设,与之配套的系列管理制度急需建设,实验技术队伍素质有待提高;三是管理干部队伍包括政工队伍亟待充实,管理队伍的整体素质有待提高。 

  2.学科发展不平衡,建设任务艰巨。学科发展不平衡状态将在很长一段时间内长期存在,在筹建生物学国家一级重点学科的过程中,这种状况急需改变。目前,除微生物学、生化与分子生物学发展需继续保持优势外,建设遗传学和发育生物学任务繁重,除学科基本队伍不足外还严重缺乏学术带头人和学术骨干,学科方向也需要进一步凝练;发酵工程学科建设博士点任务十分艰巨,需进一步整合力量、凝练方向、引进人才、培养骨干,在此基础上建设高水平学术团队和形成自身研究特色。 

  3.学院科研平台建设和管理任务繁重。随着学院新大楼的建设,教学科研资源的整合被提上日程,学院科研平台的建设任务艰巨,除现有的蛋白质组学平台搬迁外,还需建设代谢组学平台、BAC资源、生物信息学、发育生物学、模式生物研究等研究平台,筹建与管理任务繁重,需要配套相关的管理人员、政策和管理制度,形成资源共享、互惠共赢、有效开放的运行环境。 

  4.国际学术交流有待进一步加强。一是教师的国际交流需大力加强,除参加国际学术交流会议外,要有计划地选派教师特别是青年教师出国研修或访问;二是要加强研究生的国外培养经历,鼓励合作研究和学生互换,特别要加强留学生的吸引力度,要完善留学生培养机制,大力发展留学生教育。 

  5.本科教育质量有待进一步提高。一是随着生源质量的相对下降,本科人才培养质量的问题日益突出,除实施好系列质量工程建设项目外,要不断加大教学改革力度,特别是培养模式和教学方法改革的力度,探索建设研究型学院背景下的本科人才培养的模式和机制,努力提高教学质量。二是建立系列机制推动本科生真正进入科研实验室,提高他们的科研素养和动手能力。 

  6. 教学经费投入有待加强。学院本科和研究生专业都是实验类型的专业,实验课比重大,试剂、器材价格昂贵,实验教学经费不足特别是日常教学经费不足,较大程度地制约和影响教学质量的提高。 

  

  二、今后5年学院事业发展面临的形势   

  新时期,学院事业发展既有困难也面临难得的机遇,主要有以下几方面: 

  1. 生物产业正在成为未来全球经济社会发展的重要主导产业。全球生物产业销售额几乎每5年翻一番,增长速度是世界经济平均增长速度的近10倍。预计到2020年,生物医药占全球药品的比重将超过1/3,生物质能源占世界能源消费的比重将达到5%左右,生物基材料将替代10-20%的化学材料。 

  2. 我国将生物产业培育成为高技术领域的支柱产业、国家的战略性新兴产业。相继颁布和实施了《生物产业发展“十一五”规划》、《促进生物产业加快发展的若干政策》,为生物产业发展营造了良好的环境。从湖北来看,国家发改委正式批复武汉建立国家生物产业基地,东湖高新区为核心区,“生物谷”建设正如火如荼展开,为学校和学科发展提供了良好的环境和动力。 

  3. 国家出台了“国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)”,纲要支持建设一批高等学校产学研基地;实施基础学科和应用学科拔尖学生培养试验计划;继续实施“985工程”和优势学科创新平台建设,继续实施“211工程”和启动特色重点学科项目;继续实施“高校本科教学质量与教学改革工程”“研究生教育创新计划”“高校哲学社会科学繁荣计划”和“高校高层次创新人才计划”等都给学校和学院的发展创造了很好的机遇。 

  4. 经过“十一五”的建设,学院各项事业都取得了长足的进步,师资队伍规模扩大,青年教师已经成为学院事业发展的主力军,是学院事业健康、快速、可持续发展的主要依靠力量。学院制度建设进一步健全,在学院建设和青年教师培养等方面形成了一系列的共识,学科建设、人才培养、社会服务走上了良性发展的轨道,使我们有信息迎接挑战,抓住机遇,科学发展。 

  总之,今后5年,是学院事业发展的关键期,能否在现有基础上,推进各项事业再上一个新台阶,建设好生物学国家一级重点学科和高水平的研究型学院,关键在于在校党委、校行政领导下,凝聚全院师生员工的智慧,认清形势,抓住机遇,真抓实干,科学发展。 

  

  三、今后5年学院事业发展的指导思想、奋斗目标与基本思路

  (一)指导思想 

  坚持“学术立院,人才强院”的建设理念,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,遵循高等教育和科学研究的发展规律,以研究型学院建设为中心,以学科建设和拔尖创新人才培养为重点,解放思想,深化改革,统筹规划,突出重点,稳步推进学院事业快速、协调发展。 

  (二)奋斗目标 

  经过5年左右的努力,将学院建设成为办学条件精良、生源质量优秀、学科水平一流、师资力量雄厚、开放交流活跃、管理效益显著、拔尖人才辈出、社会声誉良好,综合实力居全国同类学院前列,在国际学术领域有一定影响的研究型学院。 

  (三)基本思路

  以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)、《华中农业大学 “十二五” 事业发展规划》和学校第七次党代会精神,以建设研究型学院为目标,面向全国,开放办学。用改革创新总揽全院工作,统筹学科专业发展和人才培养,统筹科学研究与应用开发,统筹各层次人才培养等方面的关系,抓住国际、国内大力发展生命科学的机遇,以提高人才培养质量为根本,以学科建设为龙头,以师资队伍建设为重点,以条件建设为保障,不断提高学院的学科地位、人才质量和服务特色,早日建成特色鲜明的研究型学院。     

  四、“十二五”期间学院事业发展的主要任务 

  (一)学科建设:全力打造2个一级学科 

  全面推进生物学一级学科的发展,将遗传学、发育(细胞)生物学建设成为国家重点学科,将生物学一级学科建设成为国家级重点学科;努力建成生物工程一级学科博士点专业。 

  (二)教育教学:稳定规模,提高质量

  坚持“稳定本科教育,发展研究生和留学生教育,加强成人教育”的基本方针,以提升质量为重点开展教育教学工作。到2015年,全日制在校学生达到2580人,其中本科生1280人,研究生1300人,其中博士研究生350人,硕士研究生950人,国外留学生50人,发展博士后50人。成人教育以工程硕士为主,重在提升培养层次,加强衔接班的规模和教学质量。 

  以实施“质量工程”为重点,全面提升教育教学质量。积极开展教学研究,全面深化教学改革,探索研究型学院教学工作新思路。继续保持国家生物学理科基地和国家生命科学与技术人才培养基地国内优秀基地的地位。承担国家级、省部级和校级教学研究课题达到10项以上,获教学成果奖2-3项,发表教学研究论文20篇左右,出版教材4-5本。 

  加强教学条件建设,深化教学改革,在实施好现有理科基地学生能力提高项目和条件建设项目的基础上,总结经验,继续争取国家支持,认真实施国家生命科学与技术人才培养试验示范区的建设,加大国家生物学理科基地人才培养模式的改革力度,保持国家生物学理科基地和国家生命科学与技术人才培养基地等2个国家人才培养基地在全国的先进地位,提高人才培养质量。 

  (三)科技创新:提层次、上水平、励创新、促原创 

  1.水平:促进科研上层次、上水平, 重大、重点科研项目数上升,项目申请竞争力增强,国际交流、合作频繁,科研创新性强,能出原创性大成果。 

  2.经费:进一步拓展研究经费来源渠道,保持总体研究项目经费稳中有升,在教师总数增加的前提下,全院教师年人均科研经费稳定在80万元人民币左右。 

  3.产出:力争出国际先进水平的突破性科研成果3-5项;国家级科研成果奖1-2 项;省部级奖励(二等奖及以上)科技成果2-3项;SCI刊源论文100篇/年左右(其中IF≥10论文40篇以上);学术专著2-3部。 

  4.产业化:顺应市场经济发展的需要,积极将研究成果转化为应用技术,并将应用技术推向市场。加强技术开发、技术咨询和技术转让工作,力争2-3项高新技术成果进入产业化。 

  (四)队伍建设:高学历、高职称、多学缘、低年龄 

  “十二五”期间,学院师资队伍规模将会进一步扩大,达到“高学历、高职称、多学缘、低年龄”的师资队伍建设目标。 

  1.师资队伍总人数:专任教师人数将有较大的增幅,即从2010年的86人增至2015年的110人左右。教辅及行政管理人员稳定在26人左右,新增科研辅助人员5-10人。 

  2.师资队伍的职称结构:在110名专任教师中,教授人数将从2010年的35人增至2015年的45人,副教授人数将增至45人,讲师20人。高职教师占教师总数的81.8%。争取新增两院院士,“千人计划”教授及讲座教授2-3人,长江学者4-5人,国家杰出青年科学基金获得者4-5人,国家和省级教学名师1-2人。培养和选拔优秀中青年学术骨干20人,培养国家和省部级有突出贡献中青年专家5人。 

  3.师资队伍的学历及学缘结构:到2015年,全院110名专任教师具有博士学位教师达90%以上。引进聘用外单位(含外籍)专家15人左右,。采用“请进来,送出去”的方法,大力改善师资队伍的学缘结构。 

  (五)条件建设:完善老平台,创建新平台 

  积极争取国家和学校支持,努力建设良好的科学研究和教学平台。一是整合教学科研资源建设新的学院大楼,在新大楼内建设功能先进的生物学实验教学中心和生物工程实验教学中心,建设蛋白质组学、代谢组学、结构生物学、BAC资源、发育(细胞)生物学、生物信息学、模式生物研究等学院科研平台建设,支撑相关学科的发展。二是坚持“全力支持、积极协调、主动配合、做好服务”的原则,积极协助配合作物遗传改良国家重点实验室、农业微生物学国家重点实验室等2个国家重点实验室和4个国家工程技术中心作好相关建设、验收和评审工作,充分发挥其带头示范作用,并借鉴其发展建设经验。三是努力建设发酵工程实验平台、建设三生专业校内实习、实训与创业基地,其目标是瞄准国际国内发酵产品市场的需要,利用先进的生物技术,开发科技含量高、附加值高的新产品,研究发酵行业需要的新技术。 

  (六)国际交流:鼓励交流,深化合作 

  要采取有力措施促进师生积极参与国际交流。一是加强国际学术交流,五年内举办国际学术会议3-4次,邀请国际知名专家讲学100次以上,参加国际学术会议300人次以上;二是有计划地选派教师特别是青年教师出国研修或访问,五年内安排50%的青年教师出国高访,开阔视野,提升水平;实行学术休假制度,促进中年骨干出国访问;三是要加强研究生的国外培养经历,鼓励合作研究和学生互换,特别要加强留学生的吸引力度,要建设留学生课程、完善留学生培养机制,大力发展留学生教育,力争扩大规模,产生影响。 

  (七)制度建设:制度管人,制度育人 

  全面清理学院规章制度。一是员工管理方面在人才引进、师资培养、职称评定、岗位职责等方面规范内部管理;二是学生管理方面在探索创建研究型学院背景下的导学和学生日常管理管理制度、研究生培养的学籍预警与退学、全日制工程硕士培养方案等、学生创新能力培养的制度建设与培养拔尖创新人才;三是事、物管理方面在教授委员会、学位委员会等机构、用房等资源配置、资产管理等,规范内部管理,提高办学效益。 

  (八)社会服务:以服务为宗旨,以贡献促发展

  “十二五”将是国家生物产业迅猛发展的时期,学院将抓住这一良好的发展机遇,努力将科技成果转化为生产力,不断提高社会服务能力和水平。 

  1. 加大农业生物技术科普力度。一是以农业生物技术国家科普基地的建设为重点,围绕“五个一”加快科普基地建设步伐:构建一套机制,包括组织领导、工作队伍、运行制度等;建立一批基地,包括校内基地和校外基地;设计一套形象识别系统和宣传资料;完善一批组织,包括教师协会(学会)组织和学生学术类社团组织;争取一笔经费,用于基地建设和日常运行。二是大力开展农业生物技术的科学普及活动。以沙洋油菜博物馆为范例,以我校标志性成果为重点,与“111”计划和“双百”计划相结合,争取地方政府和企业支持建设若干个校外科普基地,以扩大我校国家科普基地的影响力和社会受益面。 

  2. 大力加强双百和“111”计划。一是大力推进百名教授进百企,一方面加强科技成果的转化和服务社会的力度,另一方面也加强科研的针对性、应用性和青年教师的社会实践和培养力度,建设高水平的师资队伍;二是强化与雷家畈村的对口支援,进行深入的合作与帮扶,建设社会主义新农村示范区;三是推进与对口支援学校的深度合作,包括人才培养、科技创新等。 

  3. 加强科技成果转化工作。积极探索科技转化工作的“校—校”、“校—企”、“校—地”合作机制,将现有科技成果转化为现实生产力,服务于国民经济建设;重点是绿色超级稻的商品化生产和武汉生物谷农业生物科技企业孵化。 

  五、“十二五”期间学院事业发展的对策与措施 

  1.及时更新思想观念,充分达成建设共识。观念是行为的先导,与时俱进的更新教育思想观念是研究型学院建设的必然要求。学院广大师生员工要牢固树立适应研究型学院建设需要的办学观、质量观和价值观。在办学观上,要确立面向全球的办学视野,坚持开放办学,通过“科研合作、师资交流、资源共享、学生互换培养”等方式加强对外交流与合作,不断提高国际化程度。在质量观上,要树立知识、能力、素质协调发展的观念,致力于培养以生命科学领域的研究型人才和掌握生物高新技术并能将其产业化的创业型人才为代表的高素质拔尖创新人才。在价值观上,要倡导和践行社会主义核心价值体系,构建师生社会需要和个人发展相协调的机制,尊重和拓展师生的民主决策权、发展权和选择权。 

  2.大力开展科学研究,提升科研产出能力。科学研究是兴院之路,研究型学院建设要将科学研究作为工作的重点,特别关注,优先发展。学院要组织教师紧密跟踪国家在生命科学与技术领域的重大战略需求和世界科技发展前沿,争取参与撰写项目指南,争取重大科研项目,争取更多的科研经费,努力创造一流的科学技术成果,使学院成为自主创新的基地。 

  3. 切实抓好学科建设,提高学科竞争水平。建设具有创新知识特征的研究型学院要抓源头创新,抓源头创新的实质是抓学科创新。要围绕将生物学一级学科建成国家重点学科的总目标,加强国家二级重点学科之间的高端整合,不断增强重点学科的发展活力;重视学科的外延式发展,与院外特色学科有效联合,有计划的培植新兴、交叉学科。 

  4. 重点加强师资建设,培育优秀学术团队。抓好团队建设,培养优秀团队是建设高水平的、研究型师资队伍的有效途径,学院要建立有效的教师培养与激励机制,促进学术大师、杰出学术骨干和优秀团队脱颖而出,形成数量充足、布局合理、发展趋势良好的高水平师资队伍。 

  5. 积极改善办学条件,搭建优质发展平台。学院要以创业的意识和魄力,瞄准国际前沿,结合学院事业发展需要,坚持自力更生、争取学校与社会力量支持相结合,积极改善教学科研条件,扩大发展空间,以满足学院科学研究和创新人才培养的需要。 

  6. 深入推进教育创新,致力培养拔尖人才。拔尖创新人才的培养本科生教育是基础,研究生教育是关键,要坚持本科生教育与研究生教育并重的方针,认真实施本科教育“质量工程”和研究生教育“创新工程”。 要稳定本科招生规模,扩大研究生规模,使研究生与本科生的比例基本达到1:1;要按照人才培养国际化的要求,适度发展留学生教育。 

  7.不断优化生源质量,奠定坚实人才基础。研究型学院建设要高度重视生源质量,要通过“争取学校支持,调整招生政策,改革学生选拔制度,扩大对外交流合作,建立多重激励机制”等措施吸引优秀生源,进一步优化生源质量。 

  8.继续搞好环境建设,创造良好发展氛围。学院要以优化学术环境和学风环境为重点,坚持“教授治学、专家治院”的方针,以人为本,科学管理,推动组织创新,培育创新文化,建设优良的学术生态环境和浓郁的学风环境。 

  9.有效开展社会服务,积极履行社会责任。学院要充分发挥智力资源和科技资源优势,积极开展高层次继续教育,推进国民终身教育体系建设;面向区域经济建设主战场,动员和组织更多的教师主动开展决策咨询、科技服务,积极将科研成果转化为现实生产力,不断提高服务效益和社会影响,为国家生物产业可持续发展和国际竞争能力的提高提供动力和支撑。 

  10. 建设学习型党组织,加强领导班子建设。制定加强领导班子自身建设的规定;建立相应的学习制度、民主生活制度和议事规则;认真贯彻落实各级纪检部门对领导干部廉洁自律的各项规定;抓好领导班子建设,不断提高班子执政兴院能力。坚持党内学习制度与民主生活会制度:加强党员的思想政治教育和组织管理,抓好学生党支部思想和组织建设,积极培养和发展青年教职工入党;加强师生员工的思想政治工作,探索深层次思想政治工作的新方法,使思想政治工作更好地为教学科研服务。充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用,以保证学院“十二五”规划顺利实施与实现。 

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